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《航海家的发现》教学设计
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摘要
教学分析 《航海家的发现》一课课从探究地球的形状人手,让学生经历古人对地球形状的探索过程,从而形成正确的认识,了解人类认识地球所付出的努力,从而激发他们探究科学的兴趣,培养他们勇于献身科学事业的意志品质。
作者
栾海军
机构地区
山东省文登市教育教学研究培训中心
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第8期26-27,共2页
The Science Teaching
关键词
航海家
教学设计
地球形状
科学事业
教学分析
意志品质
分类号
U6-09 [交通运输工程—船舶与海洋工程]
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湖北教育(科学课)
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