摘要
新课标注重对学生能力的测试，化学实验的考查在高中被视为综合能力的最好体现．要想提高学生的实验水平与技能，不但要求学生要有坚实的理论知识还要有足够的动手操作机会．对实验条件较完备的学校来讲，并非难事，但对实验条件差的农村中学来讲，实验的完成却有很大的难度．因为实验室对一些稍复杂的实验根本找不到仪器，而简单实验想要每个同学都做难度也很大（没有这么多的仪器），因此在农村教学的几年中，笔者觉得只要师生共同努力，在艰苦的条件下也可能会更充分发挥学生的创造力和思维能力．实验是化学的灵魂没有实验的化学就会使教师失去一个有力的助手，教师要充分发现学生的特点，充分利用现有的资源来达到最好的教学效果，笔者对农村中学的实验教学总结以下几点：
