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学校自主教育课程体系的构建与实践
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1
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摘要
学校要创建自己的特色品牌,就必须构建自己的特色课程体系。而学校特色课程体系的构建必须与学校的特色培养目标相一致,与学生的生活实际相结合,与学生的成长需求和认知规律相统一,才更具有生命张力。只有通过课程的开发与整合,让学科教学走向学科教育,学生才能真正成为学习的主人。只有课堂真正改变,课程才能有效落实。
作者
任光升
机构地区
山东东营市胜利第四中学
出处
《福建基础教育研究》
2012年第7期34-35,共2页
关键词
课程体系
学科教育
学校
培养目标
生活实际
认知规律
学科教学
学生
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2012年 第7期
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