音乐教育要注重培养学生创造性思维

我们在进行音乐教学时，必须把握住音乐的本质，即音乐的创造性。我们知道，音乐当它从作曲家作曲（又称“一度创作”）到表演者的演唱、演奏（又称“二度创作”），再到我们一般听众的欣赏活动（又称“三度创作”），毫无疑问，“创造性”的活动可以说是贯穿整个个过程。不论在哪个环节，音乐如果离开了创造性活动，不言而喻也就失去了存在的“基础”和“灵魂”。因此，作为音乐教师，我们在进行音乐教育过程中，必须高度重视其这一本质特点，以此为契机，培养学生和发展学生创造性思维。