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职业中专音乐课程本土化开发的必要性
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摘要
音乐作为文化的一种形式,在文化传承中有重要作用。职业中专的教育对象是充满生机活力的青少年,音乐课程的本土化开发能够激发他们的学习兴趣。同时,本土化课程的开发,是对民族音乐的继承和开发,也是对非物质文化遗产的保护。
作者
徐佳婷
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《北方音乐》
2012年第9期133-133,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
职业中专
音乐课程
本土化开发
必要性
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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