学会吾手写他口——丰富作文素材的另一条重要途径

众所周知,生活是作文的源泉。自己的生活自不待言,他人的生活,以及更广阔的社会生活同样是作文的源泉。纵观当前的作文教学,写自己的多,写他人或社会的少;抒情的多,写实的少。平常进行的小练笔,如写日记、写感想等也大多是以自己为中心。学生涉世不深,一味让学生审视、发掘自己的世界,视野难免逼仄,情趣难免单一,＂为赋新诗强说愁＂也就在所难免。引导学生关注身边的世界．会为学生语言和思维的发展寻找到一片更大的天空。