期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以学为主导的教学研究

下载PDF

导出

摘要课程改革给中小学教育带来无限生机。更新教育观念,转变教师的教学方式和学生的学习方式,建立三维教学目标是新一轮课程改革追求的崭新目标,也是新一轮课程改革所要解决的又一问题。

作者张文瑞

机构地区江西省教育科学研究所

出处《内蒙古教育（C）》 2012年第7期47-48,共2页

关键词教育观念教学研究教学方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1吴婷婷.初中音乐课堂实施分层教学策略分析[J].发现,2018,0(1):73-73. 被引量：1
2单巧兰.关于初中数学教学的一些思考[J].新课程（中学）,2017,0(6):144-144.
3苏海亚.浅谈提高数学课堂教学有效性的策略[J].未来英才,2016,0(23):208-208.
4钱冉.语文教学褪尽浮华方才真[J].科学大众（智慧教育）,2018(2):87-87.
5霍卫国.集体备课教研焕发村小生机[J].河北教育（综合版）,2018,0(2):33-33.
6张桐瑀.李六三国画作品欣赏[J].收藏,2018,0(2):7-7.
7王晨.以供给侧改革理念引领核心素养的培育[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2018,0(1):14-18.
8卢为峰.造化随他笔底来[J].福建艺术,2018(1):44-45.
9李辰亮,朱笑然.神农架:东方的物种宝库[J].知识就是力量,2018(3):60-65.

内蒙古教育（C）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部