小学数学课堂教学策略例谈被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出“课程内容的选择要贴近学生的实际．有利于学生体验与理解。使学生体会数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”因此我们教师在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动有趣的情境，让学生亲近数学；指导学生通过动手操作实践等活动，让学生体验数学；引导学生利用抽象的知识去解决实际生活中的问题，让学生实践数学，

作者赵星

机构地区辽宁省大连市西岗区五四路小学

出处《小学数学教育》 2012年第7期73-74,共2页

关键词课堂教学策略小学数学解决问题的能力学生体验数学课程标准生活经验操作实践贴近学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2012年第7期

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