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“6和7的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第42-43页。教学目标：1．使学生熟练地数出6和7，并会用6和7表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小，理解6和7的基数及序数意义。

作者郭海平王玉桂

机构地区湖北省团风县团风小学

出处《小学数学教育》 2012年第7期93-95,共3页

关键词教学实录义务教育课程标准一年级上册实验教科书教学内容教学目标人教版序数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2012年第7期

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