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论个性化油画风景写生教学
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摘要
油画风景写生是我国高等美术院校基础色彩教学的重要组成部分,是提高学生色彩感受和表现能力的有效途径。如何使这门基础课适应艺术发展规律,并科学地将传授基本知识技巧与学生的艺术个性发展有机结合起来,从而发掘学生的艺术潜力是每一位教师在教学中必须认真解决的问题。
作者
桂小虎
机构地区
北京首都师范大学美术学院
出处
《美术观察》
北大核心
2012年第9期110-110,共1页
Art Observation
关键词
写生教学
油画风景
个性化
高等美术院校
艺术发展
色彩教学
风景写生
表现能力
分类号
J213-4 [艺术—美术]
G652 [文化科学—教育学]
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美术观察
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