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《台阶》教学实录 被引量:1

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摘要 一、为小说配插图 师:同学们昨天已经预习了这篇课文,现在老师想请同学们给这篇课文配一幅插图。
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2012年第7期52-54,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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