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以语言为抓手品《乡愁》语文味

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摘要执教《乡愁》一课的经历使我深刻地认识到：语文阅读教学的本真是“回归文本、赏析语言”，而作为一名语文教师，必须不断提高自身深度和广度解读文本的能力。

作者都温中

机构地区河南新乡市河南师范大学附属中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2012年第7期119-119,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《乡愁》语言语文味抓手语文阅读教学回归文本语文教师解读文本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2012年第7期

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