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在反思中与学生共同成长

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摘要一、教学目标设定的反思教师基于对文本的深入解读，依据学情设定准确的教学目标是进行教学设计的基础，我将本课教学目标设定为：学习作者抒发感情的方法，感受作者的博大胸怀和高尚品格。其依据如下：

作者张馨

机构地区天津市红桥区教育中心

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2012年第7期123-123,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词反思成长学生教学设计目标设定教学目标高尚品格作者

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2012年第7期

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