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创意表达，让习作流光溢彩

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摘要一、培养求异思维：在求新求异中学会创造性表达古人云“一树梅花万首诗”。苏轼《题西林壁》诗中也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一种事物，观察的角度不同，它展现在人们面前的性状、面貌也会不同。

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第7期18-19,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词创意习作《题西林壁》求异思维创造性高低

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2012年第7期

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