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童年“惊”彩——人教版五年级下册习作2教学设计
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摘要
【习作目标】 1.学会留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受,在习作中体验到习作的快乐。
作者
徐玉烟
陈慧珊
机构地区
福建省仙游县郊尾中心小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第7期104-105,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
习作
教学设计
五年级
人教版
下册
童年
感受生活
观察生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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