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童年“惊”彩——人教版五年级下册习作2教学设计

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摘要 【习作目标】 1.学会留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受,在习作中体验到习作的快乐。
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2012年第7期104-105,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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