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智趣——激起学生无限的写作激情——我的作文教学故事

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摘要缘起——头痛医头，脚痛医脚初为人师，并不知教坛有好酒，可以酒不醉人人自醉。没有雄心大志，也没有要在作文教学上独占一峰的意识与理想。只是因为写作能力差而对校长说：“让我教数学吧，我的数学成绩一直都相当的优秀。”

作者黄瑞夷

机构地区福建省厦门市海沧延奎小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第7期125-127,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词作文教学写作激情故事学生智趣数学成绩写作能力人师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2012年第7期

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