期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注教师幸福感构建和谐小学校园

下载PDF

导出

摘要心理学研究表明：幸福感是个体身心之间的和谐，幸福的人多是积极、自信、乐观的，容易实现和谐与安详。那么，在学校的教育教学工作中，教师作为主力军，如何能享受到教师职业幸福．从而构建和谐的校园呢？

作者马述民

机构地区甘肃省嘉峪关市和诚路小学

出处《基础教育参考》 2012年第17期45-46,共2页 Basic Education Review

关键词小学校园幸福感和谐教师教育教学工作心理学研究职业幸福主力军

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1廖纪元,陈小芬.把小学办“小”[J].基础教育参考,2011,2(3):76-76.
2红领巾在线[J].红领巾（萌芽）,2010(5).
3李秀怀.浅谈小学低年级班级管理[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(32):198-198.
4廖纪元,陈小芬.把小学办“小”[J].教学与管理（小学版）,2011(4):26-26.
5钱小勇.小学校园数学文化构建策略[J].教书育人（教师新概念）,2017(1):46-46.
6黄丽丽.谈低年级数学教师的课堂语言艺术[J].福建教学研究,2013(3):40-40.
7彭林,王祥雯.小学生要有选择地唱流行歌曲[J].江西教育（管理版）（A）,1993(10):4-4.
8黑龙江省哈尔滨新疆小学校园照片墙[J].小学阅读指南（低年级版）,2014,0(7).
9黑龙江省哈尔滨新康小学校园照片墙[J].小学阅读指南（低年级版）,2014(8).
10钱旺.校园文化建设与学校德育工作研究[J].学周刊（下旬）,2013(9):91-91. 被引量：2

基础教育参考

2012年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部