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中学教研组的建设与评价
被引量:
5
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摘要
本文针对现阶段随着中学(尤其是示范性高中)办学规模扩大而出现的学科教研组功能被削弱.导致教研工作被弱化的现状,论述了“要深化课程改革和教学改革就必须加强教研组的建设”的主张。同时,结合笔者学校实际,就如何加强教研组建设提出了五条建议。
作者
梁国就
机构地区
广东省广州市第三中学
出处
《基础教育参考》
2012年第17期47-49,共3页
Basic Education Review
关键词
教研组
课程改革
教学改革
建设与评价
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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