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学会蹲下,让孩子靠近你

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摘要 我班有个同学叫吴刚.是本学期新来的插班生。刚开学不久,我就发现他懒学好玩。上课时,他不能专心听讲.却常有小动作发生:布置的作业总是胡乱写几笔.可课余时间他比谁都跑得欢。考虑到一年级小同学的年龄特点.我总是一直耐心地劝说.可他却总是用躲闪的目光避开了我.但近来发生的一件事,让我更深入地了解了他.也拉近了我们彼止匕间的显巨离.
作者 马延灯
出处 《基础教育参考》 2012年第17期67-68,共2页 Basic Education Review
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