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把握课堂教学的“度”

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摘要 苏派教学风格提倡简简单单教语文,强调让课堂回归常态。简简单单教语文不是以不负责任的态度降低教学质量,而是将耗时费力而形成的短暂的教学精彩转化为持久的、经常性的精彩。
作者 周年
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第3期47-48,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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