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在细读中品味语言的美
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摘要
语文教学中的文本细读作为学习语文、掌握知识点的重要方法,需结合多样的教学方式,并重点引发学生对字里行间文字的体会,赏析作者的情感。但针对不同的文体需进行不同方式的品读,才能够有效地帮助学生理解语言的美。
作者
霍中粉
机构地区
江苏连云港市海州区板浦高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第5期57-58,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本细读
语言
品味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2012年 第5期
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