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文言文教学方法趣谈

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摘要 大学语文教学离不开文言文教学,但是文言文教学的现状并不乐观。俗话说":兴趣是最好的老师",学生的兴趣是其成才的决定性因素。大学语文教师应明确教学目的,激发学生兴趣,学思结合,学以致用,有的放矢,以提高大学生的文言文素养。只有真正使学生从要"我"学变为"我"要学,大学文言文教学才能真正取得实效。
作者 毕国珍
机构地区 菏泽学院中文系
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第6期5-6,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1石耿立.大学语文[M]济南:山东人民出版社,2008.
  • 2李杰.论语解读版[M]长春:吉林人民出版社,2008.
  • 3刘太品.古今对联趣话[M]北京:西苑出版社,2003.

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