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为语文课堂“点绛唇”——善用资料打造高效课堂

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摘要 在学生的身边,有各种各样的课程资源,若能合理运用,可以激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效。在轻负担、高质量的教育背景下,实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。通过对几则教学实例的分析,对教学中利用资料为语文课堂"点绛唇",从而打造高效课堂进行研究。
作者 郝艳
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第6期16-18,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王耀辉.文学文本解读[M]武汉:华中师范大学出版社,1999.
  • 2中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 3李方.现代教育科学研究方法[M]广州:广东高等教育出版社,1997.

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