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如何凭“旧船票”登上“新客船”——谈课尾联系生活和思想升华教学设计

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摘要 只有在教学中加强课堂与生活的联系,才是真正的教育。为此,教师可以在课堂结尾大胆革新,打破书本与生活之间的障壁,通过联系生活和思想,升华教学设计,从而建立起教材和学生生活之间的联系。
作者 胡丽芬
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第6期41-42,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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