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浅谈小学语文课堂教学的有效性被引量：1

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摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命．而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，

作者冯全周

机构地区河南省中牟县黄店镇大路张小学

出处《大观周刊》 2012年第37期259-259,共1页

关键词语文教学课堂教学小学兴趣点文本生命学生教师

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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大观周刊

2012年第37期

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