期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

探微初中历史探究性学习

下载PDF
导出
摘要 《新课程标准》根据初中历史教学的热点，重视历史教学探究，在诠释三维目标“过程与方法”时，对历史学习有了明确的界定：“历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识、
作者 杨先恒
机构地区 四川渠县三汇初级中学
出处 《大观周刊》 2012年第37期312-312,共1页
关键词 探究性学习 历史教学 初中 新课程标准 教学探究 三维目标 知识
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
大观周刊
2012年 第37期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部