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初中文言文教学探析

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摘要 文言文教学仍然应当秉承以往的方针和观念,以诵读为主要学毒手段,以理解大意为基本学习任务,在精当、好懂的前提下学习文言常识和文言词汇.在词句篇章的积累中提高文化品位和审美情趣。
作者 费维
出处 《大观周刊》 2012年第37期369-369,共1页
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