摘要
无论农村还是城市都有相当数量的学生在思想品德和行为习惯等方面存在着较大偏差，例如：缺乏责任心和吃苦精神，懒惰厌学，游手好闲，寻衅滋事等。这部分学生给学校、社会及家庭带来众多负面影响，他们的种种不良行为让老师和家长看在眼里，急在心里，却又无能为力。究其原因，主要是家庭教育的严重滞后。家庭教育是教育人的起点、基础和根本，它具有学校教育和社会教育不可替代的早期性、连续性、权威性、感染性和及时性等特征。众所周知，孩子是在家庭、学校、群体、社会及自我共同影响下成长起来的，家庭教育往往发挥着最根本、最关键的作用，这已成为广大教育专家的共识。如果这个环节抓不好，整个教育就不会有坚实的教育基础。关于家庭教育方面的研究很多，研究的很细致、很全面，也很深入。
