摘要
校读是校勘学方法在古代汉语学习中的推广和应用。以作为我国叙事文学源头的《左传》为例,通过《左传》与《国语》《韩非子》《吕氏春秋》《晏子春秋》《史记》《新序》《说苑》《淮南子》等相关典籍中同类语料的校读、对比,用这些校读材料补充《左传》文句表达方面的省略之处,也使得《左传》字词训释更加直接易懂。通过反复对比,在尽现《左传》文辞之美的同时,亦偶现出其个别的稍逊之处。
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2012年第4期22-25,共4页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
西北师范大学青年教师科研能力提升项目"<左传>校读"(SKQNYB10002)
西北师范大学2011教学研究项目"古籍校读法在‘训诂学’教学中的实践与应用"(2011015A)资助