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基于APOS理论的三角形中位线的教学设计

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摘要 1教学背景 “三角形的中位线”是浙教版8年级数学下册第5章第6节的内容．本节课是在学生掌握四边形、梯形、平行线等内容的基础上，引出中位线的概念，进而探索研究它的性质，最后利用性质定理进行有关的论证和计算．本节课的内容步步衔接，

作者矫立娟童桂恒

机构地区浙江师范大学教师教育学院金华市第四中学

出处《中学教研（数学版）》 2012年第9期19-21,共3页

关键词中位线三角形教学设计性质定理教学背景四边形内容浙教版

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2012年第9期

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