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别让“数学模型”变成“思维枷锁”——2011年青年数学教师解题基本功比赛阅卷有感 被引量:2

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摘要 2011年9月,本人有幸参加了我市初中青年数学教师解题基本功大赛的阅卷活动,阅卷结束后,本人细细地翻看了其中3本(90份)试卷,发现其中一道题,有30多位老师的解法过程繁杂,耗时过多,分数普遍不高;也有少部分教师解法简单,想法自然,得分较高.
作者 黄玉华
出处 《中小学数学(初中版)》 2012年第7期37-38,共2页
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