从师生角度浅谈医学生课外科研活动

课外科研活动是培养大学生成为创新型人才,启发其创新思维,培养其科研能力的重要途径。本文从学生和教师两个不同的角度,探讨医学本科生参加课外科研活动的特点及存在的共性问题,并结合实例,分别提出相应对策,以期今后对医学生及指导教师有所借鉴。