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中考解题教学中问题变换的七种途径

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摘要能否善于变换问题,既能反映一名教师知识储备量的多少,又能体现一名教师创造性劳动能力的高低.善于变换问题,是激发学生问题意识和优化学生思维品质的有效手段.一名数学教师,在中考复习的课堂中要学会善于变换问题,使学生在问题的跌宕起伏中,掀起思维的波澜,做到对问题举一反三,

作者刘家良

机构地区天津市静海县沿庄镇中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第8期19-21,共3页

关键词中考复习解题教学学生思维品质教师知识劳动能力数学教师问题意识举一反三

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第8期

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