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构建高效课堂演绎精彩数学

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摘要一、问题的提出我们在学校不难看到这样的数学课：讲台上教师声嘶力竭,讲台下学生昏昏欲睡.试问：这样的课堂还有什么效果可言？传统教学中教师是主宰者,学生是被动的承受者,教师在课堂上＂一言堂＂,对学生＂满堂灌＂.教师只注重训练考点,

作者曾翠兴

机构地区广东省广州市白云区西洲中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第8期38-39,共2页

关键词高效课堂数学课演绎传统教学教师学生满堂灌讲台

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第8期

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