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实施分层教学,打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践探索被引量：9

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摘要素质教育的基本要求是：面向全体学生,坚持全面发展＂.全体学生＂包括了不同水平的学生,既含学有余力的学生,又包含着学习困难的学生.长期以来,在教学中存在着两种不同的教学倾向,一种把教学的注意力集中在少数尖子学生身上,教学要求过高,大多数学生似懂非懂,疲于＂跟读＂.

作者解卫民

机构地区江苏省沭阳县怀文中学

出处《中学数学（初中版）》 2012年第8期60-61,共2页

关键词分层教学初中数学教学实践探索高效课堂面向全体学生素质教育全面发展学习困难

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第8期

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