不同的教学方式对大学生体质和心理健康水平影响的实验研究

将传统教学、分层教学和"流动武"分层教学3种教学形式运用于大学公共体育教学中,探究了这3种不同教学方式对大学生体质和心理健康产生的影响。结果表明,在促进学生的体质和心理健康方面,"流动式"分层教学优于分层教学,分层教学优于传统教学。