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多元解答显妙趣 平凡表征蕴精彩

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摘要 本题第(1)问,学生结合图形易得到A(2,O)、B(6,3),方法也较为统一;对于第(2)问,学生的解法很多,笔者进行探究后,也有了更多感悟,现整理成文,供大家参考.关于第(2)问的解答解法1:由题易知点P一定在AB上,
作者 陈锋 薛莺
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 北大核心 2012年第8期49-50,共2页 Maths Teaching in Middle schools
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