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高中数学教学如何实现与多媒体的有效整合
被引量:
2
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摘要
高中数学是不少学生所面对的难题。学生即使理论知识非常的熟悉,但面对较为复杂的题目也显得无从下手,到底是教师教学出了问题,还是学生本身的问题?本文将对高中数学教学与多媒体有效整合进行简要分析。
作者
邹朋兵
机构地区
江苏省淮安市淮安区范集中学
出处
《教师》
2012年第24期80-80,共1页
Teacher
关键词
高中数学教学
多媒体
有效整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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