《最简单的有机化合物——甲烷》备课准备

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摘要一、指导思想和理论依据新课程下的化学教学强调“以学生的发展为本”，注重学生的可持续发展。建构主义理论认为“学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动”，即学生的学习过程应该是学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式，同时心理学的研究也表明，

作者张蓓

机构地区重庆市复旦中学化学教研组

出处《课堂内外（教研论坛）》 2012年第7期70-70,共1页 OPEN CLASS Teachers　 Version

关键词有机化合物 “基于问题学习” 建构主义理论备课甲烷可持续发展发展为本化学教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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