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浅析初中英语课堂的问题优化
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摘要
课堂提问是教学的重要组成部-分和重要手段,它通过师生的相互作用检查学习效果,实现教学目标。爱因斯坦曾说过:“提出问题要比解决问题重要。”我们常听到有的老师抱怨学生笨,反应迟钝,在课堂上总是“问而不答,启而不发”。
作者
李传健
机构地区
郓城县李集乡苏阁中学
出处
《山东教育》
2012年第7期65-65,共1页
关键词
英语课堂
优化
初中
教学目标
课堂提问
学习效果
相互作用
提出问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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