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注重问题设计 提高课堂效能

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摘要 随着基础教育课程改革的不断深化,追求课堂教学的优质、高效已经成为广大教师的共识,也是每一个历史教师都在认真思考、探索的问题。
作者 种艳斌
机构地区 枣庄市奚仲中学
出处 《山东教育》 2012年第7期94-95,共2页
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