表情 眼神 手势

教师的体态语言是课堂的另一种语言。生动形象的体态可以调节课堂气氛，吸引学生的注意力；抑扬顿挫的语调可以表达出干姿百态的感情色彩和细致微妙的语义；文明、得体的体态语言在学生面前又起着榜样、示范、启发的作用。在诸多的体态语言当中。最重要的无疑是表情、眼神、手势。