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提高化学实验教学效率的几点做法
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然学科。在教学实践中,教师要努力扭转目前实验教学的学术化倾向,拓展实验的多种功能作用,提高实验教学效率。
作者
盖俊玲
机构地区
惠民县胡集镇第二中学
出处
《山东教育》
2012年第7期106-107,共2页
关键词
化学实验
教学效率
自然学科
教学实践
实验教学
学术化
教师
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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