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小学数学新课程教学设计策略
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摘要
在新课程理念指导下,做小学数学的教学设计,是有一定的方法可循,有一定的方法可以参考的,本文中将给出一些设计的总体策略与方法,希望对各位教师能产生启发作用,创造出更好更多的教学设计方法。
作者
耿开杰
机构地区
山东省滕州市北辛街道荆泉小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第8期63-63,共1页
关键词
小学数学
教学设计
策略
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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