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对“家访不家访无妨”的反思
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摘要
“家访不家访无妨”,是一些家长对当下教师家访的感叹。持有这种消极态度的家长尽管只占少数,但却从某一层面反映出现在教师家访的不足与缺憾,理应引起我们教育者的关注与反思,从而找寻其问题“症结”之所在。
作者
宋桂清
机构地区
山东滕州市滨湖镇郁郎小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第8期26-26,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
教师家访
反思
消极态度
教育者
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
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