生活教育与学生社会适应能力的培养被引量：5

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摘要生活教育是陶行知教育理论的精华部分,它源于美国杜威的＂教育即生活＂,但又把杜威的教育思想与中国教育实际相结合,创造性地提出了生活教育,为近现代中国教育改革与发展指出了一条符合中国国情的道路。今日之教育,怎么冲出＂围城＂,培养学生的实践能力和社会适应能力,

作者陈晴

机构地区湖北武汉体育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第8期58-60,共3页 Journal of Teaching and Management

基金湖北省教育科学规划"十一五"课题项目(2010B051)的部分研究成果

关键词社会适应能力能力的培养生活教育学生陶行知教育理论教育改革与发展教育即生活近现代中国

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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