小学数学解决问题教学的目标、内容和策略被引量：23

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摘要＂解决问题＂是当今世界数学教育的目标之一。这里所提到的问题不是那种仅仅通过＂识别题型、回忆解法、模仿例题＂就能解决的问题,而是强调对不同个人智力的挑战,是因人而异的,概括起来是指是人们在数学活动中面临的、

作者冷少华刘久成

机构地区扬州大学教育科学学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第8期98-100,共3页 Journal of Teaching and Management

基金全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题批准号:GIA117014 江苏省普通高校研究生科研创新计划立项课题的研究成果

关键词问题教学数学解小学内容数学教育数学活动

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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