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用互动创造灵动的高中语文课堂

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摘要 语文是一切学科的基础,它具有综合性、实践性和社会性等特征,而学习语文的主阵地是课堂,本文从善用激趣语言、精心设计目标和巧用提问卡片等三个互动阐述如何创造灵动的高中语文课堂。
作者 陆巧娟
机构地区 江阴市要塞中学
出处 《课外语文(下)》 2012年第7期14-14,共1页
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