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关于高三语文有效性教学策略探讨
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摘要
语文一直是整个教学阶段中极为重要的一个科目,高中语文教学同样占了高中教学工作的很大比重,其重要性不言而喻。高三是学生学习生涯最重要的阶段,那么如何提升语文课堂教学的有效性,利用最短的时间达到最好的效果,就显得更加重要了。本文将从兴趣培养、情境创设、巧设问题三个方面对高三语文课堂教学有效性提升的具体操作做一些浅谈。
作者
夏永兰
机构地区
佛山市顺德区杏坛中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第7期29-29,共1页
关键词
高三语文
有效性
情境创设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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