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运用“三段六步”教学模式,激活语文课堂 被引量:1

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摘要 “三段六步”教学模式是集合作、探究、研究性学习于一体的优化组合模式,它能真正调动学生学习的主动性和积极性,能有效地提高语文教学效率和效益。
作者 李玉杰
出处 《课外语文(下)》 2012年第7期41-41,共1页
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